Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання
 Оцініть, будь ласка, сайт нашого закладу




Результаты

Корисна сторінка

 

 

 

 

 

Миру і благополуччя Вашим родинам!  

 

 

 

 

 

   

 

 

 

Шановні  батьки!

Вашій  увазі – інформація  про  організацію  літнього  відпочинку  дітей  влітку  2012 року.

 

 

1.    Дитячі заклади  відпочинку з денним перебуванням:

·        «Веселка»  при комунальному закладі освіти середній загальноосвітній школі №3    з профільними класами імені М. Островського;

·         «Дивосвіт»  при комунальному закладі освіти навчально-виховному комплексі  «Дивосвіт»  із санаторними групами та класами.

Тривалість зміни 14  днів.

І зміна – 30.05.2012. по 19.06.2012р.

ІІ зміна – 21.06.2012р. по 11.07.2012р.

ІІІ зміна – 13.07.2012р. по 01.08.2012р.

 

2.     Профільні зміни в дитячому закладі відпочинку з денним перебуванням «Дивосвіт» для вихованців ДЮСШ при комунальному закладі освіти навчально-виховному комплексі  «Дивосвіт» із санаторними групами та класами.

Тривалість зміни 14  днів.

 

І зміна – 30.05.2012. по 19.06.2012р.

ІІ зміна – 21.06.2012р. по 11.07.2012р.

 

 

 

 

 

Пам'ятка для батьків

«Як допомагати дитині в приготуванні

домашніх завдань?»

 

 

— Посидьте зі своєю дитиною на перших порах виконання домашніх завдань. Тому, наскільки спокійними і упевненими будуть її перші кроки, залежать її майбутні шкільні успіхи.

 

— У вашої дитини не сформована звичка робити уроки? Формуйте у неї цю звичку спокійно, перетворіть ритуал початку виконання уроків у захоплюючу гру, нагадуйте про уроки без криків, будьте терплячі.

 

—- Оформіть робоче місце дитини, поставте красивий і зручний стіл, повісьте лампу, розклад уроків, цікаві вірші і побажання школяреві перед початком виконання уроків.

 

— Вчіть виконувати уроки лише в цьому робочому куточку.

 

— Постійно вимагайте від дитини приведення в порядок робочого місця. Якщо їй важко це робити або вона втомилася, допоможіть їй.

 

— Якщо дитина у вашій присутності робить уроки, нехай сформулює вам, що вона повинна зробити. Це заспокоює дитину, знімає тривожність.

 

— Якщо дитина щось робить не так, не поспішайте її лаяти. Те, що вам здається простим і зрозумілим, для неї поки здається таємничим і важким.

 

— Вчіть вашу дитину не відволікатися під час виконання уроків; якщо дитина відволікається, спокійно нагадуйте їй про час, відведений на виконання уроків.

 

— Якщо дитина виконує письмове завдання, звертайте більше уваги на те, щоб вона писала чисто, без помарок, із дотриманням полів.

 

— Не примушуйте свою дитину багато разів переписувати домашнє завдання. Це підірве ваш авторитет і її інтерес до школи і навчання.

 

— Прагніть якомога раніше привчити дитину робити уроки самостійно і звертатися до вас лише у разі потреби.

 

— Кожного разу, коли вам хочеться вилаяти свою дитину за погану оцінку або неакуратно зроблене завдання, пригадайте себе в її віці, посміхніться і подумайте над тим, чи захоче ваша дитина через багато-багато років пригадати вас і ваші батьківські уроки.

 

— Навчіть її виконувати будь-яку справу у тому числі і домашні завдання із задоволенням, без злості і роздратування. Це збереже її і ваше здоров'я.

 

— Врешті-решт, радійте тому, що у вас є таке щастя із кимось робити уроки, комусь допомагати дорослішати!

 

 

 

 

Десять  «не можна»  В.  Сухомлинського

 

 
 

 

1.   Наодинці з собою робити все не так, як  ти робив би на очах у     людей.

2.   Лінуватися, бути ледарем, неробою, дармоїдом.

3.   Видавати за доблесть і заслугу те, що є твоїм обов’язком.

4.   Вимагати від батьків те, чого ти не заслужив працею.

5.   Бути жадібним,  корисливим,  негостинним.

6.   Гребувати простою працею своїх батьків.

7.   Глумитися зі старості.

8.   Лицемірити, говорити не те, що думаєш, відчуваєш.

9.   Запобігати перед тими, хто сильніший тебе.

10. Давати «порожні» обіцянки, не дотримуватися слова.

 

 

 

«Дев’ять  негідних  речей»  

В. Сухомлинського

 
 

 

1.  Нашіптувати,  доносити на товариша.

2.  Бути легкодухим. Уникати відповідальності за свій учинок.

3.  Байдуже проходити повз чужу біду, горе, відчай, посилаючись на свою слабкість.

4.  Використовувати свою силу й фізичну перевагу на зло.

5.  Мовчати, коли треба говорити, і говорити, коли треба мовчати. Базікати.

6.  Відступати перед небезпекою, щоб зберегти спокій, добробут.

7.  Добиватися для себе полегшення за рахунок товариша.

8.  Не слухати батьків, обманювати їх.

9.  Глузувати з калік. Кривдити дівчинку,  жінку. Не любити і кривдити тварин.

 

                  

      П о р а д и      б а т ь к а м

 

 

 

 

  • Старайтеся  знайти  у  дитині  те,  за  що  її  можна  похвалити,  а  не  те,  за  що  посварити.
  •  Знайте,  що  дитині  тоді  цікаво  з  вами,  коли  вам  цікаво  з  нею.
  • Давайте  можливість  дитині  зробити  своє  маленьке  відкриття.
  • Якщо  дитині  важко,  знайдіть  для  неї  таке  завдання,  яке  їй  під  силу.
  • Не  нав’язуйте  дитині  своїх  форм  роботи,  нехай  вона  вибере  їх  сама.
  • Чим  вищим  є  рівень  емоційного  комфорту,  тим  більше  шансів  на  успіх  у  навчанні.
  • Не  лякайтеся  дитячих  помилок!
  • Не  бійтеся  зробити  вигляд,  що  ви  чогось  не  розумієте,  цьому  можна  завжди  знайти  розумне  пояснення.
  • Не  бійтеся  зізнатися  у  тому,  чого  ви  самі  не  знаєте.
  • Не  намагайтеся  пояснювати  дитині  того,  до  чого  вона  може  додуматися  сама.
  • Вступайте  в  діалог  з  дитиною  тільки  тоді,  коли  у  вас  є  розумні  аргументи  «за»  чи  «проти»  висловлювань  дитини.
  • Завжди  пам’ятайте,  що  невдачі  в  житті  мають  дві  причини:  нестача  любові  і  занижена  самооцінка.  Це  означає,  що  дитина  особливо  гостро  потребується  у  почутті  власної  гідності.

Просто  любіть  дітей,  і  не  бійтеся  їм  показати  це!!! 

 

 

 

 

 

 

 

 

Як вберегтися  від обмороження


 

 

У зв'язку з суттєвим зниженням добової температури Міністерство охорони здоров'я 'України звертається до населення з проханням дотримуватися порад медиків, як уникнути шкідливого впливу низьких температур на організм.


По-перше, спеціалісти радять одягатися багатошарово. «Тобто одягніть на себе кілька легких кофт замість однієї теплої. Це попередить спітніння, яке на морозі небезпечне. Якщо стане жарко, завжди можна зняти одну з кофт. З цих же міркувань одяг має  бути цілком вільним», - ідеться в повідомленні.

 

 

Медики закликають захищати відкриті ділянки шкіри: «Не забувайте вдягати рукавички, а ніс та вуха захищати шапкою, шарфом, піднятим коміром».

 

«Візьміть запасний одяг, якщо плануєте провести цілий день на морозі. Іноді достатньо змінити мокрий одяг на сухий, щоб уникнути переохолодження», -зазначили спеціалісти.

 

Також вони радять не виходити на мороз голодним: «Обов'язково добре поїжте, краще щрсь висококалорійне.  Замерзли -- також з'їжте що-небудь».

 

Медики радять заходити кожні півгодини - годину у тепле приміщення, якщо ви проводите цілий день на вулиці.

 

Також по можливості потрібно взяти із собою термос із гарячою кавою, чаєм чи супом.

 

«Працюйте руками, рухайте ними, аби посилити кровообіг у замерзаючих судинах. Так само рухайте пальцями ніг. Можна пострибати з ноги на ногу — тільки не дуже енергійно, це може зашкодити замерзлим тканинам. Не перевтомлюйтеся. Втомлена людина швидше піддається переохолодженню. Як правило, люди, відчувши, що починають замерзати, рухаються дуже активно. Але це також не зовсім розумно, тому що енергія використовується дуже швидко, а сили треба поновлювати. Отож ворушіться, але не надто інтенсивно», - ідеться в повідомленні.

 

Крім того, медики категорично забороняють торкатися металу, як голими руками, так і язиком. «Метал дуже добре проводить тепло, а отже, миттєво забирає його у вас, і у місці зіткнення може виникнути обмороження. Те саме стосується бензину. Він може дуже швидко обморозити шкіру при зіткненні, а отже, під чає роботи з подібними матеріалами на морозі неодмінно використовуйте водонепроникні рукавички», - зазначили спеціалісти.

 

 

 

 

 

 

5 шляхів до серця дитини. Поради батькам

Пропонуємо до уваги батьків фрагмент книги Гері Чемпена та Роса Кемпбела

«5 шляхів до серця дитини»

 

Іноді діти розмовляють мовою, яку нам, дорослим, важко зрозуміти. Це може бути їм лише зрозумілий сленг, але i нас – дорослих – також не завжди розуміють діти, тому що, розмовляючи з ними, ми не завжди можемо висловити свої думки. Але ще гipше, коли ми не завжди можемо виразити дитині свої почуття i любов на зрозумілій їй мові.

 

Чи вмієте ви говорити на мові любові?

 

Кожній дитині властиво розуміти любов батьків по-своєму. I якщо батьки знають цю «мову», дитина краще зрозуміє їx.

 

Любов потрібна кожній дитині, інакше їй ніколи не стати повноцінною дорослою людиною. Любов – це найнадійніший фундамент спокійного дитинства. Якщо це розуміють дорослі, дитина виростає доброю i щедрою людиною.

 

Основне батьківське завдання – виростити зрілу та відповідальну людину. Але які б якості ви не розвивали в дитині, головне – будувати виховання на любові.

 

Впевненість у любові оточуючих.

 

Коли дитина впевнена у любові оточуючих, вона стає більш слухняною, допитливою. 3 цієї впевненості малюк бере сили, щоб протистояти труднощам, з якими зустрічається. Ця впевненість для нього – як бензобак для автомобіля! Дитина зуміє реалізувати свої здібності лише за умови, якщо дорослі регулярно наповнюють цією впевненістю її серце. Як цього досягти? Звичайно, любов’ю. Проявляти саме той спосіб прояву любові, який є найбільш зрозумілим для дитини, знайти для неї індивідуальний, особливий шлях вираження почуттів.

 

Батьківська любов повинна бути безумовною, адже справжня любов умов не виставляє. Безумовна любов – це найвища форма любові! Адже ми любимо дитину просто за те, що вона є, незалежно від того, як  вона поводить себе. Ми всі це розуміємо, але іноді не відаємо собі звіту в тому, що нашу (батьківську) любов дітям доводиться завойовувати. Батьки люблять дитину, але з поправкою: вона повинна добре навчатися i гарно себе поводити. I лише у цьому випадку вона отримує подарунки, привілеї та схвалення. Звичайно, ми повинні навчати i виховувати дитину.

 

Але спочатку необхідно наповнити серце дитини впевненістю у нашій безумовній любові! I робити це треба регулярно, щоб ця впевненість не випарувалась. Тоді у дитини не виникає страху, провини, вона буде відчувати, що потрібна. Безумовну любов ніщо не може похитнути. Ми любимо дитину, навіть якщо вона некрасива i зірок з неба не дістає. Ми любимо її, якщо вона не виправдовує наших надій. I найважче – ми любимо її, щоб вона не зробила. Це не означає, що будь-який вчинок дитини ми виправдовуємо. Це означає, що ми любимо дитину i показуємо їй це, навіть якщо її поведінка не найкраща.

 

Спілкуючись з дітьми, необхідно частіше нагадувати собі:

 

1. Перед нами діти.

 

2. Вони поводять себе як діти.

 

3. Буває, що їхня поведінка діє нам на нерви.

 

4. Якщо ми виконуємо свої  батьківські обов’язки i любимо дітей, незважаючи на їx витівки, вони, подорослішавши, виправляються.

 

5. Якщо вони повинні догодити мені, щоб заслужити любов, якщо моя любов умовна, діти її не відчують. Тоді вони гублять впевненість у собі й не здатні правильно оцінювати власні вчинки, а значить, не можуть контролювати їx, поводитись більш зріло.

 

6. Якщо перш, ніж заслужити любов, вони повинні стати такими, якими ми хочемо їx бачити, вони стануть невпевненими у собі: «скільки не намагайся – вимоги надто високі». А в результаті – невпевненість, тривожність, занижена самооцінка та озлобленість.

 

7. Якщо ми любимо їx, не дивлячись ні на що, вони завжди зможуть контролювати свою поведінку й не піддаватися тривозі.

 

Найголовніше – ЛЮБИТИ!

 

Перші роки. Для немовляти молоко i ніжність – синоніми. Воно не розрізняють такі речі, як їжа та любов. Без їжі дитина не виживе, i без любові також. Якщо дитина не знає прихильності, вона помирає емоційно, вона не здатна жити повноцінним життям. Майже усі дослідження доводять, що емоційний фундамент закладається протягом перших півтора років. Особливо вагому роль тут відіграють взаємини дитини з матір’ю. Їжа, яка забезпечує майбутнє емоційне здоров’я, це:

 

• дотик;

 

• ласкаві слова;

 

• ніжна опіка.

 

Та дитина росте. Вчиться ходити, говорити, вона все більше усвідомлює себе як особистість. Вона відокремлює себе від інших – є вона, є інші. Вона, як i раніше, залежить від матері, але тепер розуміє, що вона i мама – це не одне й теж саме.

 

Дитина стає старшою i тепер може любити більш активно. Тепер вона не просто отримує любов, вона може на неї відповісти! Дитина ще не готова до самовіддачі. Вона по-дитячому егоїстична. Але протягом наступних років її здатність виражати любов зросте. I якщо дитина, як i раніше, відчуває любов старших, все частіше вона буде ділитися своєю.

 

Підлітковий вік. Перехідний вік сам по собі не загрозливий, але дитина, яка вступає в нього без впевненості у любові оточуючих, особливо вразлива. Вона не готова зустрітися з такою кількістю проблем. Діти, які не знали безумовної любові, самотужки привчаються давати любов «по бартеру» – в обмін на щось. Вони дорослішають, стають підлітками, в ідеалі оволодіваючи до того часу мистецтвом маніпулювання батьками. Доки такій дитині догоджають, вона мила й привітна, любить батьків, але як тільки щось не по її норову, вона перестає любити їх. У відповідь на це батьки, які також не вміють любити безумовно, позбавляють дитину любові взагалі. Погодьтеся – це порочне коло, у результаті якого підліток стає озлобленим i розчарованим.

 

Щоб дитина відчула вашу любов, ви повинні знайти особливий шлях до її серця i навчитися проявляти свою любов, виходячи з цього. Діти по-різному відчувають любов, але кожна дитина потребує її. Існує 5 способів (основних), якими діти виражають любов:

 

1)   дотик;

 

2)   слова заохочення;

 

3)   час;

 

4)   подарунки;

 

5)   допомога.

 

Якщо в сім’ї декілька дітей, то навряд мови їхньої любові співпадають. У дітей різні характери, i любов вони сприймають по-різному. 3 кожною дитиною необхідно говорити на її рідній мові любові. Але для того, щоб успішно впровадити даний шлях, нам необхідно ще раз підкреслити необхідність безумовної любові до дитини. I важливо пам’ятати, що до п’яти років у дитини неможливо встановити лише один шлях до його серця.

 

Дотик - один із найважливіших проявів любові людини. У перші роки життя дитини необхідно, щоб дорослі брали її на руки, обнімали, гладили по голівці, цілували, садовили її на коліна тощо. Тактильна ласка однаково важлива як для хлопчиків, так i для дівчаток. Тому, коли ви виражаєте свою любов за допомогою ніжних дотиків, поцілунків, цим можна сказати набагато більше, ніж словами «Я тебе люблю».

 

Слова заохочення. Коли ми хвалимо дитину, ми дякуємо їй за те, що вона зробила, чого досягла сама. Проте не треба хвалити дитину надто часто тому, що слова втратять усю силу i сенс. Пам’ятайте, що кожна похвала має бути обґрунтованою та щирою. У спілкуванні з дитиною намагайтеся говорити спокійно i м’яко, навіть тоді, коли ви незадоволені. Слід менше вимагати від дитини i частіше просити її: «Ти не міг би…», «Може зробиш…», «Мені було б приємно, коли ти…». Якщо у вас вирвалося грубе зауваження, слід вибачитися перед дитиною. Пам’ятайте, що постійна критика шкодить їй; бо вона аж ніяк не є доказом батьківської любові Кожного дня даруйте дитині приємні слова підтримки, заохочення, схвалення, ласки, які свідчитимуть про любов до неї.

 

Час - це ваш подарунок дитині. Ви ніби говорите: «Ти потрібна мені, мені подобається бути з тобою». Іноді діти роблять погані вчинки саме з метою, щоб батьки звернули на них увагу: бути наказаним все ж краще, ніж бути забутим. Проводити час разом – значить віддати дитині свою увагу сповна. Форми сумісного проведення часу в кожній сім’ї різні: читання казок, бесіда за сімейною вечерею, гра у футбол, ремонт машини, допомога на дачі тощо. I як би ви не були зайняті, хоча б кілька годин на тиждень подаруйте не лише хатнім справам, телевізору, іншим власним уподобанням, а в першу чергу – своїй дитині.

 

Подарунок - це символ любові тоді, коли дитина відчуває, що батьки дійсно турбуються про неї Багато батьків використовують подарунки, щоб відкупитися від дитини. Діти, які одержують такі подарунки, починають думати, ніби любов можна замінити різними речами. Тому пам’ятайте, що справа не в кількості. Не намагайтеся вразити дитину ціною, розмірами i кількістю подарунків. Якщо ви хочете віддячити дитині за послугу – це плата, якщо намагаєтеся підкупити її – хабар. Справжній подарунок дається не в обмін на щось, а просто так. Сюрпризами можуть бути тільки різдвяні подарунки та подарунки до дня народження. Інші подарунки краще вибирати з дітьми, особливо якщо це одяг. Подарунки не обов’язково купувати. Їх можна знаходити, робити самим. Подарунком може стати все, що завгодно: польові квіти, камінчики, чудернацької форми гілочки, пір’ячка, горішок тощо. Головне – придумати, як його подарувати.

 

Допомога. Материнство та батьківство багато в чому подібні до професій, i дуже нелегких. Можна сказати, що кожний з батьків несе відповідальність за виконання довгострокового (принаймні до досягнення дитиною 18 років) контракту, що передбачає ненормований робочий день. Кожного дня діти звертаються до вас із різноманітними запитаннями, проханнями. Завдання батьків – почути їx i відповісти на них. Якщо ми допомагаємо дитині й робимо це з радістю, то душа її наповнюється любов’ю. Якщо батьки буркотять i сварять дитину, така допомога її не радує.

 

Допомагати дітям – не означає повністю обслуговувати їx. Спочатку ми дійсно багато робимо за них. Проте потім, коли вони підростуть, ми мусимо навчити їх всьому, щоб i вони допомагали нам.

 

На кожному етапі розвитку дитини ми використовуємо різні «мови» нашої любові Тому для батьків важливо обрати саме ту «мову» (дотик, слова заохочення, час, подарунки, допомога), яка веде до серця дитини.