"Ні" - булінгу
План заходів
щодо протидії та попередження булінгу в учнівському середовищі
2024/2025 н.р.
| № | Назва заходу | Цільова аудиторія | Термін проведення | Виконавці |
| |
| Організаційні заходи | ||||||
| 1. | Складання банку даних учнів потребуючих посиленого контролю (“групи ризику”, ВШО, СЖО) | 1-11 кл. | Вересень
| Налбандян Т.М., Коваленко А.М., кл. керівники |
| |
| 2. | Вивчення змін до законодавчих документів, методичних листів, рекомендацій та практик протидії булінгу (цькуванню) | м/о | Серпень
| Голови м/о |
| |
| 3. | Діагностика рівня напруги, тривожності в учнівських колективах: - спостереження за міжособистісною поведінкою здобувачів освіти; - опитування (анкетування) учасників освітнього процесу; - визначення рівня тривоги та депресії учнів | 1-11 кл. | Впродовж року | Психолог |
| |
| 4. | Реалізація загальношкільного проекту «Вчимося жити разом» (V етап) | Учасники освітнього процесу | Впродовж року | Налбандян Т.М. |
| |
| 5. | Робота Ради з профілактики правопорушень та бездоглядності | Рада | Впродовж року | Налбандян Т.М. |
| |
| 6. | Створення служби реагування на випадки насильства в складі Занціра І.М.., Налбандян Т.М., Коваленко А.М., психолог, Гладушка І.В. | - | Вересень | Занціра І.М. |
| |
| 7. | Бібліотечна поличка «Антибулінгова політика» | 1 – 11 кл. | Впродовж року | Грабар Є.І. |
| |
| 8. | Дослідницьке бюро в дії | |||||
| Анкетування «Мої емоції та настрій» | Учні 3-4 кл. | вересень | Соціально – психологічна служба |
| ||
| Анкетування «Що я знаю про булінг» | Учні 5-6 кл. | листопад | Соціально – психологічна служба |
| ||
| 9. | Анкетування «Чи безпечно вашій дитині в ліцеї «дивосвіт»? | Батьки 1-11 | жовтень | Соціально – психологічна служба |
| |
| 10. | Анкетування щодо протидії та попередження булінгу і цькування серед учасників освітнього процесу (за рішенням педагогічної ради від 29.12.2021р. «Якісне освітнє середовище ЗЗСО «Дивосвіт» - запорука створення оптимальних умов навчання і виховання здобувачів освіти») | 7-8 кл., 9-11 кл | Жовтень 2024, лютий 2025 | Коваленко А.М., Шевченко О.В. |
| |
| 11. | Консульт-пункт «Звертайтесь - допоможемо» | |||||
| Попередження та втягнення до неформальних угрупувань. |
| вересень | Коваленко А.М., Крук Т.В. |
| ||
| Підтримка емоційного стану дитини в складних ситуаціях. | жовтень | Коваленко А.М., Крук Т.В. |
| |||
| Що робити, якщо ваша дитина стала жертвою або агресором. | листопад | Коваленко А.М., Крук Т.В.
|
| |||
| Основні правила безпечного користування інтернетом для дітей. |
| |||||
| Як вчасно розпізнати проблему і що робити, якщо ваша дитина є учасником булінгу. | січень | Коваленко А.М., Крук Т.В. |
| |||
| 12. | Година соціального педагога | |||||
| «Азартні ігри – це незвичайна гра: чому варто бути обережним». | 7-9 кл. | жовтень | Коваленко А.М |
| ||
| «Діалог без агресії: мистецтво конструктивного спілкування». | 8-9 кл. | листопад | Коваленко А.М |
| ||
| «Творити добро-це прекрасно». | 3-ті кл. | грудень | Коваленко А.М |
| ||
| «Цінуй своє життя – воно прекрасне». | 7-9 кл | січень, лютий | Коваленко А.М |
| ||
| «Булінг і кібербулінг - реальна проблема сьогодення» | 5-6 кл | лютий | Коваленко А.М |
| ||
| «Нік Вуйчич: історія про булінг у школі» | 9-11 кл. | березень | Коваленко А.М |
| ||
|
Робота з учнями | ||||||
| 13. | Індивідуальна робота з учнями, що опинилися в СЖО, перебувають на ВШО, пільгових категорій:
| 1-11 кл. | Впродовж року | Адміністрація,
класні керівники,
соціально-психологічна служба |
| |
| 14. | Імітаційна гра «Якщо тебе ображають» | 1-4 кл. | жовтень | Класні керівники |
| |
| 15. | Навчальна гра «Любій малечі про серйозні речі» | 5-6 кл. | жовтень | Класні керівники |
| |
| 16. | Прес-шоу «Шкільному булінгу скажемо «Ні». Шлях до самоконтролю» | 7-11 кл. | жовтень | Класні керівники |
| |
| 17. | Майстер – клас «Павутинка дружби» | 1-2 кл. | листопад | Класні керівники |
| |
| 18. | Прес-шоу «Безконфліктне спілкування у нашому житті» | 8-11 кл. | листопад | Класні керівники |
| |
| 19. | Виховний захід «Наше щасливе майбутнє» | 5-6 кл. | листопад | Класні керівники |
| |
| 20. | Гра-вікторина «Щоб на світі дружно жити» | 3-4 кл. | листопад | Класні керівники |
| |
| 21. | Година права (за планами класних керівників) | 1-11 кл. | грудень | Класні керівники |
| |
| 22. | Виставка малюнків «Ми різні, але рівні» | 1-11 кл. | січень | Вчителі мистецтва |
| |
| 23. | Заняття для учнів 1-2-х класів «Читання з передбаченням» за казкою Ірен Роздобудько «Дикі образи дикобраза» | 1-2 кл. | січень | Класні керівники |
| |
| 24. | Заняття для учнів та учениць 3-4 класу «Робота над казкою Г.К. Андерсена «Гидке каченя». | 3-4 кл.
| січень | Класні керівники |
| |
| 25. | Імітаційна гра «Коли я ображаюсь» | 5-7 кл. | січень | Класні керівники |
| |
| 26. | Що?Де?Коли? «Булінг та його прояви» | 8-9 кл. | січень | Класні керівники |
| |
| 27. | Пресс шоу «Територія «Ні –неповазі: статут небайдужого ставлення» | 10-11 кл. | січень | Класні керівники |
| |
| 28. | Інтерактивне заняття «Безпечний інтернет» | 1-11 кл. | березень | Класні керівники |
| |
| 29. | Гра-мандрівка «Кого можна назвати другом або подругою?». | 1-4 кл. | березень | Класні керівники |
| |
| 30. | Гра-мандрівка «Школа друзів та подруг» | 5-6 кл. | березень | Класні керівники |
| |
| 31 | Прес-шоу «Унікальність в індивідуальності» | 7-11 кл. | березень | Класні керівники |
| |
| 32. | Гра-мандрівка «Щоби дружніми зростати» | 1-2 кл. | квітень | Класні керівники |
| |
| 33. | Гра «Територія радості» | 3-4 кл. | квітень | Класні керівники |
| |
| 34. | Уроки відвертого спілкування «Змінюй в собі негативне ставлення до інших» | 5-7 кл. | квітень | Класні керівники |
| |
| 35. | Міні-тренінг «Керування емоціями» | 8-11 кл. | квітень | Класні керівники |
| |
| 36. | Бібліотечні уроки «Ми вміємо дружити», «Наш клас – наша родина», «Всі разом до мети» | 1-2 кл. 3-4 кл. 5-7 кл. | вересень грудень травень | Бібліотекар
|
| |
| Робота з батьками | ||||||
| 37. | Круглий стіл для батьків «Як уберегти підлітка від кібербулінгу». | Батьки учнів 10-11 | жовтень | Класні керівники |
| |
| 38. | Лекторій для батьків «Попередження насильства в сім’ї. Психологічне насильство у стосунках з дітьми» | Батьки учнів 7-9 кл. | грудень | Класні керівники |
| |
| 39. | Лекція для батьків «Що робити, якщо Ваша дитина стала жертвою булінгу» | Батьки учні 5-6 кл. | лютий | Класні керівники |
| |
| 40. | Батьківська скарбничка «Найкращий засіб виховання – позитивнее, довірливе спілкування» (досвід батьків)
| Батьки учнів 1-4 кл. | квітень | Класні керівники |
| |
|
Робота з педагогами | ||||||
| 41. | Круглий стіл «Безпечний освітній заклад. Маски булінгу» | Педагоги | жовтень, методичний тиждень | Соціально-психологічна служба |
| |
| 42. | Інформаційна хвилинка. Алгоритм виявлення та реагування. «Небезпечні квести для дітей: профілактика залучення» | Педагоги | жовтень | Коваленко А.М. |
| |
| 43. | Інформаційна хвилина «Попередження булінгу та насильства в шкільному середовищі: роль вчителів та методи взаємодії" | Педагоги | лютий | Коваленко А.М. |
| |
|
Співпраця з інституціями | ||||||
| 44. | Співпраця зі ССД, поліцією, відділом освіти з питань захисту прав та законних інтересів дітей та підлітків. | - | 2024-2025н.р. | Адміністрація |
| |
| 45. | Рейди в родини. Долучати спеціалістів інституцій. | Родини СЖО, підопічних | 2024-2025н.р | Соц.-псих. служба, кл. керівники |
| |
| 46. | Складання відгуків на родини, інформацій на запити відповідних служб | За запитом | 2024-2025н.р . | Соц.-псих. служба, кл. керівники |
| |
| 47. | Залучення старшого інспектора СЮП ВП №5 Кам`янського РУП капітана поліція Федо В.В. до профілактичних бесід з учнями та їх батьками | Учасники освітнього процесу | 2024-2025н.р | Адміністрація |
| |
| 48. | Долучитися до проєкту «Формування життєвої успішності учнів старших класів в умовах поствоєнної реальності» на засадах педагогіки партнерства з Лабораторією фізичного розвитку та здорового способу життя Інституту проблем виховання НАПН України з темою «Формування життєвої успішності підлітків у умовах поствоєнної реальності через реалізацію моделі «Мирна школа» в ліцеї «Дивосвіт». | Учасники освітнього процесу | 2024-2025н.р | Прокопюк І.Л., Налбандян Т.М., Колісник І.В. |
| |
