Корисна сторінка
7 порад учню:Порада перша і найтяжча.
Ніколи не намагайтеся отримати все і відразу.
Пам'ятайте, що успіх - це насамперед праця.
Не вірте красивим фільмам, де щоб досягти успіху
досить бути вродливим чи багатим.
Порада друга - про любов.
Обов’язково зміни своє ставлення до людей, які тебе оточують.
Хочеш, щоб тебе любили люди - полюби їх сам.
Подумай, чи подобаються особисто тобі егоїстичні,
нетерпимі до чужих думок люди?
То чому, якщо ти саме такий, повинні любити тебе?
Порада третя - особлива.
Потрібно на деякий час забути, що ти особливий, не такий як всі.
Запам'ятай, що про це знає лише твоя мама і ти сам.
Порада четверта - про найдорожче.
Полюби себе насамперед сам.
Це не значить, що ти повинен любуватися собою в дзеркало.
Просто стався з повагою до свого тіла, не отруюй його алкоголем
та іншими ядами.
Порада п'ята - пріоритетна.
Не розпорошуй свої сили відразу у всіх напрямках.
Вибери кілька важливих для тебе справ і наполегливо
вдосконалюйся саме в них. Хоча спробувати себе в нових справах
ніколи не завадить. Хтозна, можливо, саме там чекає на тебе
успіх, сидить собі і жде, коли ж ти його віднайдеш.
Порада шоста - навчайся!
Навчайся все своє життя.
Ніхто не заперечує, що ти і так багато знаєш та умієш.
Добре, що ти знаєш, скільки часу тривала столітня війна (100?!),
чудово, якщо ти можеш відрізнити комп'ютерний вірус від вірусу
грипу, вітаю, якщо зумієш своїми руками забити звичайний цвях
в цегляну стіну.
Порада сьома і остання (по списку, а не по значенню!)
Отже, ти хочеш досягти успіху? То чого ж тоді чекаєш і витрачаєш
свій дорогоцінний час на читання цих порад? Давай, не сиди, пора уже щось зробити своїми руками.
Кодекс честі учня
- Вчитися не заради оцінки, а для здійснення гуманних, патріотичних цілей і досягнень.
- Направляти свою навчальну діяльність на глибоке оволодіння знаннями з основ наук, бути ініціативним, самостійним, найповніше виявляти себе.
- Дотримуватися вимог школи, правил внутрішнього розпорядку, гідно вести себе.
- Бути ввічливим у спілкуванні з товаришами, учителями, старшими людьми, шанобливо ставитися до батьків.
- Турбуватися про молодших.
- Виявляти милосердя.
- Дбати про пристойний зовнішній вигляд, власну гігієну.
- Не допускати куріння, не вживати спиртних напоїв, наркотичних засобів.
Поради з самовиховання:
1. Коли берешся за будь-яку справу, подумай: який результат повинен отримати.
2. Записуй згідно з важливістю свої термінові справи, які маєш виконати протягом тижня, дня.
Берись за справу сміливо і не відступай, поки її не виконаєш.
Якщо в кінці тижня або цього дня залишаються не виконаними один чи два запланованих тобою пункти,
перепиши їх у план на наступний тиждень(наступний день).
3. Візьми собі за правило обов’язково аналізувати: чому саме ти не виконав той чи інший пункт.
Намагайся сам усувати причини невиконання.
Спочатку це вважатиметься важким, але з часом ти зрозумієш, що головне – це правильно оцінювати свої сили і не гаяти марно часу.
4. Ніколи не практикуй перенесення виконання справи на наступний день.
Приступай до виконання запланованого одразу ж без зволікань.
5. Не роби жодних попускань, навчися своїм примхам відповідати коротко, але твердо –“ні”
6. Навчися сам собі наказувати, будь до себе непохитним,але став перед собою завдання реальні, ні в якому разі “не заривайся”,бо не спрацює внутрішній наказ ”Так треба”, “Я мушу”.
7. Спробуй проаналізувати: на що ти переважно витрачаєш свій вільний час?
8. Твій організм здатий до тривалих навантажень, але, щоб уникнути стомлення, переборюй втому, змінюй види діяльності протягом дня.
9. Виконуючи будь-яке завдання, навчися слухати уважно вказівки дорослих.
ЗАПОВІДІ УЧНЯ:
1. Я – людина, я мушу дбати, щоб цвіла земля.
2. Сторінки роду свого знати і свято їх оберігати.
3. Моя рідна школа – святиня моя.
4. Людей буду я любити, добро і ласку їм чинити.
5. Я буду гідним нащадком роду свого і матері Землі.
Учні мають право:
- на вибір форми навчання, факультативів, спецкурсів, позашкільних та позакласних занять;
- на користування навчально-виробничою, науковою, матеріально-технічною, культурно-спортивною та лікувально-оздоровчою базою навчального закладу;
- на доступ до інформації з усіх галузей знань;
- брати участь у різних видах науково-практичної діяльності: конференціях, олімпіадах, виставках, конкурсах тощо;
- брати участь у роботі органів громадського самоврядування навчального закладу;
- брати участь в обговоренні і вносити власні пропозиції щодо організації навчально-виховного процесу, дозвілля учнів;
- брати участь у добровільних самодіяльних об’єднаннях, творчих студіях, клубах, гуртках, групах за інтересами тощо;
- на захист від будь-яких форм експлуатації, психічного і фізичного насилля, що порушують права або принижують їх честь, гідність;
- на безпечні і нешкідливі умови навчання, виховання та праці;
- на відпочинок під час перерв, в неділю, святкові та канікулярні дні.
Учні зобов’язані:
- оволодівати знаннями, вміннями, практичними навичками, підвищувати загальнокультурний рівень;
- дотримуватися вимог статуту, правил внутрішнього розпорядку;
- бережливо ставитись до державного, громадського і особистого майна;
- дотримуватися законодавства, моральних, етичних норм;
- брати посильну участь у різних видах трудової діяльності, що не заборонені чинним законодавством;
- дотримуватися правил особистої гігієни;
- піклуватися про своє здоров’я і безпеку свого життя і однокласників;
- дотримуватись чистоти і порядку в приміщенні та на території закладу;
- діяти на благо навчального закладу, піклуватися про честь і авторитет установи;
- дотримуватись правил співдружності (поважати погляди та переконання інших людей, поважати жінок, дівчат, працівників навчального закладу, піклуватись про батьків, допомагати їм у веденні домашнього господарства);
- дотримуватися ділового стилю одягу;
- займатись самообслуговуванням, брати участь у суспільно-корисній праці з урахуванням віку, статі, фізичних можливостей, нормативів та вимог гігієни.
Учням забороняється:
- допускати прояви грубості, вульгарності;
- палити у приміщеннях і на території навчального закладу;
- використовувати петарди;
- вживати алкогольні вироби, наркотичні та токсичні речовини;
- псувати державне, громадське та особисте майно.
Заохочення і покарання учнів:
- Учні, які відзначилися у навчанні, праці заохочуються подякою з занесенням до особової справи, Похвальним листом „За відмінні успіхи у навчанні”, Похвальною грамотою „За особливі успіхи у вивченні окремих предметів”, цінними подарунками, туристичними путівками тощо.
- По закінченні школи учні, які мають високий рівень навчальних досягнень, нагороджуються Похвальними грамотами, золотими і срібними медалями.
- За рішенням виконкому для учнів, які мають високий рівень навчальних досягнень, та переможців олімпіад встановлюються учнівські стипендії.
У випадку порушення норм і правил поведінки, псування шкільного майна, навчального обладнання, не виконання правил внутрішнього розпорядку школи до учнів можуть застосовуватися такі міри дисциплінарного покарання:
-зауваження вчителя;
- зауваження чи догана директора школи;- догана директора школи у присутності всіх учнів;
- направлення подання щодо порушника до підрозділу кримінальної міліції у справах неповнолітніх для вирішення питання про притягнення батьків (осіб, що їх замінюють) до адміністративної відповідальності та взяття на профілактичний облік у встановленому законодавством порядку;
- Учні, які порушили адміністративне право або вчинили злочин, за поданням правових органів ставляться на облік, як правопорушники, а в разі притягнення до кримінальної відповідальності – виключаються зі школи.
- За нанесення умисних матеріальних збитків майну чи обладнанню учнями матеріальну відповідальність несуть батьки або особи, які їх замінюють.
Правила написання творів.
Основні вимоги, які пред'являються до творів
Для того щоб вдало виконати твір, Необхідно багато читати, знати пред'являються вимоги, мати практичні навички та необхідний запас знань. З таким багажем під силу здати і вступні іспити до ВНЗ.
Під час написання твори вам необхідно буде вибрати самі важливі моменти художнього твору, сформулювати тему і розкрити її з усіх сторін. Безсумнівно, аналіз будь-яких творів відрізняється своєю специфікою. Необхідно володіти великим обсягом літературних знань, тому якщо у вільний час вас можна застати за читанням книги, то ви на вірному шляху. Або, займаючись будь-яким улюбленою справою, будь то оптимізація сайтів, написання віршів, навіть створення сценарію випускного балу, ви поповнюєте багаж своїх знань. Маючи будь-якої запас знань, їх треба вміло застосовувати на практиці. Знаючи схему складання твори, це буде зробити легко.
Схема написання твору
1. Назва, автор, Історія створення.
2. Розташування твори в літературній епосі і ставлення до нього сучасників.
3. Тематична та ідейна основа.
4. Основна тема, конфлікт, проблема.
5. Основні напрями змісту.
6. Портрети та характеристики головних дійових осіб.
7. Структура сюжету.
8. Позиція автора.
9. Художнє напрямок твору і стиль.
10. Власне відношення до твору.
Необхідно також знати, Які пред'являються вимоги до стилю письма.
1. Думки повинні бути зрозумілими і викладені по порядку.
2. У творі необхідно показати логічний хід думок, вміння робити висновки, знання твори, а також особиста думка про написане.
3. Загальний розмір твори, як правило, не більше чотирьох з половиною і не менше трьох з половиною аркушів рукописного тексту. Вступ і кінцівка повинні займати четверту частину від усього обсягу, а основна частина - три чверті тексту.
4. За твір виставляється дві оцінки: за зміст і грамотність. Тому повторити граматику було б дуже своєчасно.
5. Для розкриття теми твору необхідно знання сюжету твору, фабули, символіки та ідеї. Добре використовувати для підготовки біографічний матеріал.
Навички з проведення наукового дослідження та художнього аналізу, здатність правильно і красиво викладати свої думки - все це обов'язково стане в нагоді в житті, навіть тоді, коли основним вашою справою буде розкрутка сайтів, а може, коли ви будете займатися викладанням у школі, та й просто в житті такі навички необхідні.
Аналіз проведених раніше іспитів виявив ряд загальних недоліків, які притаманні шкільним творам.
1. Погане знання вихідного тексту, біографії письменника.
2. Відсутність особистого ставлення до описуваного твору. Збереження композиційних вимог під час написання. Перехід до наступного думки без логічної складової.
3. Відсутність аналізу, художньої форми і специфіки твору.
4. Відсутність аргументації, невірне стилістичне оформлення.
Кілька рекомендацій з написання творів
1. Написане вами твір має показати рівень вашої ерудиції, уміння відстоювати свою точку зору.
2. Вибирайте тему твору той твір, який ви пам'ятаєте найбільше.
3. Не використовуйте велику кількість цитат, все має бути в міру. Не забувайте про наявність власних думок у творі.
4. Об'єм твору оговорений заздалегідь. Якщо ви розкрили тему, а заданого об'єму не досягли, краще закінчити. А от якщо обсяг виконаний, а тема не розкрита, то краще писати до тих пір, поки це не відбудеться.
5. У творі на вільну тему повинні бути розкриті навички прийомів літературного письма.
Неважливо, яку область діяльності у майбутній професії ви виберете: чи то це буде створення сайтів в Інтернеті або розробка програм на телебаченні, може, це буде педагогічна діяльність, а ви - майбутній директор школи. У будь-якому випадку, слідуючи ці правилами, ви гідно напишете твір і наблизитеся до своєї мрії.
ЗАГАЛЬНІ ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ
Учень приходить в школу за 15-20 хвилин до початку занять, чистий і охайний, займає своє робоче місце з першим дзвінком, готує все необхідне навчальне приладдя.
Не можна приносити на територію школи з будь-якою метою і використовувати будь-яким способом зброю, в т.ч. ножі, вибухові, вогненебезпечні речовини; спиртні напої, сигарети, наркотики і інші одурманюючі засоби і отрути.
Забороняється вживання непристойних виразів і жестів.
Не можна без дозволу педагогів або медичної сестри (за узгодженням з батьками) йти з школи та її території в урочний час.
У разі пропуску занять до 3-х днів учень зобов'язаний пред'явити класному керівнику довідку або записку від батьків (осіб, їх заміняють) про причину відсутності на заняттях. У разі пропуску більше трьох днів учень зобов'язаний представити довідку з медичної установи.
Учень школи повинен проявляти пошану до старших, піклуватися про молодших. Школярі поступаються дорогою дорослим, старші - молодшим, хлопчики - дівчаткам.
Поза школою поводяться скрізь і усюди так, щоб не принизити свою честь і гідність, не заплямувати добре ім'я школи.
Учні бережуть майно школи, акуратно ставляться як до свого, так і до чужого майна, дотримуються чистоти і порядку на території школи.
До учнів, які привласнили чужі речі, будуть застосовані дисциплінарні стягнення. У разі спричинення збитку чужому майну, батьки учнів, які заподіяли збиток, несуть матеріальну відповідальність.
Учні, які знайшли втрачені або забуті, на їх думку, речі належить здати черговому, який знаходиться на першому поверсі школи.
Фізична конфронтація, залякування і знущання є неприпустимими формами поведінки.
Не дозволяється жувати гумку, користуватися плеєром і мобільним телефоном на уроках.
Учень зобов'язаний виконувати домашні завдання в терміни, встановлені шкільною програмою.
На першу вимогу вчителя слід пред'являти щоденник.
Щодня вести запис домашніх завдань в щоденнику.
Приносити на заняття всі необхідні підручники, зошити, інструменти і письмове приладдя.
