Вибори здавна практикуються як спосіб здійснення народовладдя, як ключовий момент демократії. Для учнів це – реальна можливість реалізувати своє право самостійно приймати рішення стосовно частини важливих питань шкільного та позашкільного життя під власну відповідальність, зробити роки перебування в навчальному закладі більш цікавими та насиченими, подолати стереотип «за нас все вирішують».

Організовуючи вибори в стінах школи, підлітки отримують не тільки можливість втілювати власні думки та ідеї, але й формуються важливі уміння, що допоможуть у майбутньому активно включитися в усі життєві процеси.

Враховуючи соціальне замовлення держави виховувати здорову, працелюбну, всебічно розвинену особистість, майбутнього господаря своєї землі і держави, людину, здатну не розгубитися в умовах ринкових умов, демократизації суспільства та нових форм господарювання, колектив школи велику увагу приділяє питанням виховання моральних якостей особистості через засоби учнівського самоврядування.

Залучення до виховного процесу самих вихованців сприяє розв`язанню різноманітних виховних завдань творчого, інтелектуального, духовного, фізично-естетичного та у цілому гармонійного розвитку і формуванню позитивних рис характеру особистості, суспільно-громадського досвіду та організаторських здібностей.

З великим задоволенням ми спостерігаємо за процесом народження справжніх господарів та патріотів нашого закладу, які підтримують кращі традиції та затишок власної школи, сяють від перших перемог, розкривають свої творчі здібності, долають психологічну напругу і почуваються впевнено і комфортно не тільки в рідній оселі, а й за її межами.

Позитивний психологічний клімат та довіра – великий важіль в процесі виховання і основна умова для успішної діяльності учнівського самоврядування. Педагогічний колектив відчуває зацікавленість з боку учнів в процесі управління шкільним життям.

Система учнівського самоврядування в НВК «Дивосвіт» є одним з найважливіших чинників формування в учнів умінь та навичок керівництва демократичними процесами своєї країни, виховує почуття відповідальності перед своєю державою та народом.

Саме у шкільних дитячих організаціях, через систему учнівського самоврядування сформуються майбутні міністри і депутати, президенти, громадсько - активна молодь.

Ось тому, вже не один рік дивосвітівці успішно втілюють в навчальній та виховній діяльності метод проектів, що дає свої суттєві позитивні результати.

Аби удосконалити систему виборчого права в країні «Дивосвіт» та підняти престиж учнівського самоврядування на ще більш дієвий рівень громадської активності, у жовтні 2011-2012 н.рр. учнівською Радою країни був запропонований проект «Президент –обличчя школи».

Мета проекту: Удосконалити роботу виборчої системи в країні «Дивосвіт».

Завдання: - розвивати політичну культуру дивосвітівців;

- формувати практичний досвід громадських дій та демократичної поведінки;

- розвивати в учнів життєві навички лідерства, мотивації успіху, відповідальної поведінки, критичного і творчого мислення, усвідомлення життєвих цінностей;

- сприяти оволодінню учнівською молоддю технології активної соціальної дії.

Цільова група: учні 4-11 класів, педагоги

Термін реалізації: 1 рік – 2012-2013 н.рр.

ПЛАН ДІЙ

№ п\п	Назва заходу	Термін виконання	Запрошені
1.	Створення незалежного учнівського комітету «Спілкуємось – діємо» (для реалізації даного проекту)	Листопад 2012 р.	Рада країни, 8-11 кл.
2.	Презентація загальношкільного учнівського проекту на рівні класних колективів «Президент – обличчя школи»	Листопад 2012 р.	Учні 4-11 кл.
3.	Перегляд мультимедійної презентації «Демократія в нашій учнівській державі»	Листопад 2012р.	Учні 4-11 кл.
4.	Соціологічне опитування «Чи маю я право?»	Жовтень – листопад 2012 р.	Учні 4-11 кл.
6.	Робота інформ – центру «Президент – обличчя школи»	Грудень 2012 р.	Учні комплексу
7.	Класні шкільні вибори «Радимо – пропонуємо!» (проведення виборів у класних колективах з метою висунення кандидатів у президенти згідно законодавства учнівської держави)	Грудень 2012 р.	Учнівські колективи 8-10 кл.
8.	Вибір складу виборчої комісії.	Січень 2013 р.	Учні 8-11 кл.
9.	Реєстрація кандидатів у президенти учнівської країни. Формування банку даних.	Лютий 2013 р.	Кандидати в президенти
10.	Складання виборчих програм кандидатів.	Січень 2013 р.	Учні8-10 кл.
11.	Обговорення виборчих програм. Моніторинг учнівської думки. Робота «Пошти запитань та відповідей»	Січень-лютий 2013 р.	Учні 4-11 класів
12.	Робота виборчої кампанії «Обираємо нового президента країни «Дивосвіт». (формування реєстру виборців, виготовлення бюлетенів.)	Лютий 2013 р.	Учні 4-11 кл. Педагоги комплексу
13.	Агітаційний форум «Президентська трибуна»: Прес-діалог «Гаряче слово» дебати кандидатів «Моя позиція» * Агіт-експрес «Знайомимось з кандидатом в президенти» (робота агітаційних груп)	Березень – квітень 2013 р.	Учні 4-11 кл. Педагоги комплексу
14.	Робота виборчої кампанії «Обираємо нового президента країни «Дивосвіт». Вибори президента.	Квітень 2013р. 16.04.2013р.	Учні 4-11 кл. Педагоги комплексу
15.	Оприлюднення результатів виборів та інавгурація нового президента країни «Дивосвіт»	Квітень 2013 р.	Учні комплексу
16.	Президентська трибуна (висвітлення на учнівському сайті підсумків роботи президента країни)	І раз в семестр

Очікувані результати:

* Підвищення поінформованості учнів про виборчу систему в країні Дивосвіт» та про процедуру виборів органів учнівського самоврядування.

* Удосконалення системи виборів нового президента в учнівській державі.

* Активізація діяльності класних органів учнівського самоврядування.

* Розвиток лідерських задатків та навичок роботи в учнівській команді.

* Підняття престижу учнівського самоврядування в країні «Дивосвіт» та соціальної активності учнів.

Загальношкільний учнівський пронкт "Від учня школи - до свідомого громадянина"

Проект антикримінальної спрямованості "Територія Закону"

tr style= span style=

tr style= /a

quot;/p