Наші досягнення

План  проведення  тижня

початкових  класів  «Іду з дитинства до Тараса»

у  НВК  “Дивосвіт”

з  17 лютого по 21 лютого 2014 року

Тематика засідань методичного об’єднання

вчителів початкових класів і вихователів ГПД

на 2013 – 2014 н.р.

І засідання

                                                                             Серпень

Тема.  Особливості організації  навчально - виховного процесу в                   початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2013-2014 навчальному році.

Мета.   Вивчити основні нормативні документи, що регламентують функціонування початкової школи. Обговорити виконання плану роботи методичного об’єднання  за 2012 - 2013 навчальний рік та затвердити план роботи на 2013 - 2014 навчальний рік. Проаналізувати навчальні програми, підручники, зошити.

Завдання членам методоб’єднання: опрацювати інструктивно-методичні листи, програми, підручники, зошити та посібники для початкової школи; зробити огляд педагогічних видань з тем «Використання інноваційних технологій на уроках у початкових класах» та  «Інтерактивні  методи у структурі уроку ».   

ІІ засідання

                                                     Жовтень - листопад

Тема.  Використання інноваційних технологій на уроках у початкових класах.   Інтерактивні  методи у структурі уроку.   

Мета.  Актуалізувати питання про використання інноваційних  технологій  на уроках у початкових класах. Створити умови для поглиблення знань педагогів щодо    використання  інноваційних технологій  на уроках, удосконалення знань про використання інтерактивних методів роботи у структурі уроку.  Обговорити проведення тижня молодших школярів. Розвивати комунікабельність. Виховувати інтерес до самовдосконалення.

Завдання членам методоб’єднання: підготувати учнів до тематичного тижня молодших школярів; вчителям, що атестуються, підготуватись до проведення творчого звіту; опрацювати методичну літературу з питання «Удосконалення мовленнєвого розвитку молодших школярів».

ІІІ засідання

                                                                             Березень - квітень

Тема.        Вдосконалення мовленнєвого розвитку молодших школярів.  

Мета.   Розширити знання педагогів про удосконалення мовленнєвого розвитку молодших школярів. Представити наочний матеріал, роздаткові  картки, дидактичні посібники на творчий звіт учителів, що атестуються. Розвивати комунікабельність. Виховувати інтерес до самовдосконалення.

Завдання членам методоб’єднання:  підготувати виставку робіт молодших школярів;  опрацювати методичну літературу на тему «Розвиток конструктивно-художніх умінь молодших школярів на уроках трудового навчання.

ІV засідання

                                                                         Травень

Тема.      Розвиток конструктивно-художніх умінь молодших школярів на уроках трудового навчання.

Мета.             Розширити знання педагогів про роботу з ліворукими дітьми. Актуалізувати знання про конструктивно-художні уміння молодших школярів на уроках трудового навчання. Підготувати виставку  робіт школярів. Обговорити виконання плану роботи методичного об’єднання  в поточному навчальному році. Розвивати комунікабельність. Виховувати інтерес до самовдосконалення.

План  проведення  тижня

початкових  класів  у  НВК  “Дивосвіт”

з  04 лютого по 08 лютого 2013 року

                        Звіт

про проведення шкільного етапу

учнівських олімпіад з базових дисциплін

у 2012 – 2013 н. р. НВК «Дивосвіт»

1.     Відомості про учасників олімпіад.

Кількість класів, учнів, які брали участь у другому етапі олімпіади:

Українська мова

Математика

2.     Дані про  організацію та проведення олімпіади:

Шкільний етап учнівських олімпіад з української мови і математики у 3-х, 4-х класах у НВК «Дивосвіт» проведено організовано. Завдання добиралися у відповідності до чинної Навчальної програми для загальноосвітніх навчальних закладів із навчанням українською мовою для 1 – 4 класів. До проведення олімпіад і перевірки робіт учнів були залучені вчителі 1 – 4 класів.

Підсумки шкільного етапу

учнівських олімпіад з базових дисциплін

у 2012 – 2013 н. р. НВК «Дивосвіт»

Українська мова

2 клас

I місце – Шевченко Софія (2в клас), Синюк Аміна (2в клас),

II місце – Федорченко Гліб (2б клас)

III місце – Коваленко Єлизавета (2а клас)

3 клас

I місце – Дундук Юлія (3а клас)

II місце – Рославцова Діана (3б клас)

III місце – Данилова Поліна (3а клас)

4 клас

I місце – Заріцка Діна (4а клас)

II місце – Кривцова Влада (4а клас)

III місце – Никоненко Марія (4б клас), Слабодчук Єгор (4б клас)

Математика

2 клас

I місце – Лукічова Амалія (2б клас)

II місце – Черкасов Віталій (2а клас), Бундз Максим (2б клас)

II місце – Шевченко Софія (2в клас), Капуста Анастасія (2в клас)

3 клас

I місце – Горб Максим (3в клас)

II місце – Крук Андрій (3в клас)

III місце – Іонова Катерина (3а клас)

4 клас

I місце – Макеров Роман (4в клас)

II місце – Никоненко Марія (4б клас)

III місце – Кривцова Влада (4а клас), Слабодчук Єгор (4б клас)

Результативність і підсумки

роботи методичного  об’єднання 

                 вчителів  початкових  класів  і  вихователів  ГПД

                     за  2011  –  2012 н.р.

 Методичне  об’єднання  вчителів  початкових  класів  і  вихователів  ГПД у  2011 - 2012  навчальному  році  продовжували  працювати  над  проблемою  «Створення  умов  для  розвитку  особистісних  якостей  педагога  і  учня,  можливостей  для  самореалізації  особистості;  формування учня  -  творця  відповідно  до  потреб  та  запитів  суспільства.  Формування  базових  компетенцій  учня  на  основі  вдосконалення  методичної  культури  кожного  педагога,  використання  його  потенційних  творчих  можливостей   інноваційної   діяльності»

 Аналіз  роботи  методичного  об’єднання  вчителів  початкових  класів  за  минулий  рік  показав,  що  підвищився  науково-теоретичний  та  методичний  рівень  викладання  предметів,  посилилась  увага  до  виховної  та  розвивальної  функції  навчання,  до  пошуку  його  ефективних  форм  і  методів.

   Виховання  поваги  і  любові  до  рідної  мови,  пробудження  почуття  захоплення  її  красою,  ліричністю,  милозвучністю,  виразністю,  а  головне,  отримання  знань  за  її  допомогою  -  міцний  і  найбільш  надійний  гарант  національного  виховання.

 Вчителі  початкових  класів  формують  культуру  писемного  мовлення,  проводять  систематичну  роботу  з  вивчення  орфографії,  розвивають  практичні  навички  побудови  синтаксичних  конструкцій,  стежать  за  охайністю  зошитів  учнів,  вимагають  від  учнів  уважно  ставитися  до  оформлення  письмових  робіт.  На  уроках  проводиться  виховна  робота.  Виховують  вчителі  любов  до  рідного  краю,  до  рідної  мови,  розвивають  інтерес  до  навчання.

    На  уроках  української  мови  вчителі  формують  в  учнів  всі  види  мовленнєвої  діяльності:  аудіативні  вміння,  говоріння,  читання  і  письмо.

  Все  це  забезпечує  уміння  усної  й  писемної  мовленнєвої  діяльності,  спрямовує  на  розвиток  умінь  слухати  й  розуміти  сприйняте  на  слух,  уміння  говорити,  спілкуватися,  а  також  уміння  читати  й  писати.

Контрольні  роботи  з  математики  проведені  згідно  з  навчальними  програмами  в  повному  обсязі.

 Для  підвищення  навички  читання  вголос  в  школі  проводяться  конкурси  читців - декламаторів,  вікторини. 

 Свою  діяльність  вчителі  початкових  класів  спрямовують  на  пошук  наукових  новинок,  на  створення  творчої  атмосфери,  модернізацію  форм,  методів  та  засобів  навчання  та  виховання  дітей,  а  головне  -  на  реалізацію  принципу  рівноправного  діалогу  між  учителем  та  учнем.

 Перевірка  навичок  читання,  обчислювальних  навичок,  навичок  списування  молодших  школярів  свідчить  про  поліпшення  результативності  навчання.

 Рівень навченості учнів школи першого ступеня складає 100%, якісний показник – 62% проти 57% у 2010 - 2011 навчальному році.

 У  процесі  роботи  виправдали  себе  такі  форми  як  моделювання  уроків  і  проведення  їх  з  мультимедійною  підтримкою,  індивідуальна  та  групова  робота  із  слабовстигаючими  та  обдарованими  учнями,  корекція  знань  учнів  на  основі  діагностичної  діяльності  вчителя,  розвиток  здібностей  і  природних  обдарувань  учнів,  підвищення  в  учнів  мотивації  до  навчання,  розробка  складних  тем  програми,  ознайомлення  вчителів  із  досягненнями  психолого-педагогічної  науки,  прогресивним  педагогічним  досвідом,  огляд  новинок  педагогічної  та  методичної  літератури.

   Змістовні,  на  високому  науково - теоретичному  рівні  проводилися   уроки   вчителями  Фадєєвою  Н.Г.,  Ейвазовою  Л.М.,  Павленко  Н.М.,  Сабадаш  І.В.,  Поляковою  Г.І.,  Шевченко  Р.О.., Вишневською  Г.В.,  Нужною  Л.М.,  Детюк  Л.В.,  Білою  І.В., Нагнибідою О.П.             

В  2011 – 2012 н. р. учні  3 – 4 класів  писали  моніторингові  контрольні  роботи  за  текстами  міського  відділу  освіти  з  читання.  Результати  цих  досліджень  засвідчили,  що  учні  3 – А,  3 – Б,  3 – В, 4 – А,  4 - Б    класів  показали  достатній  рівень  підготовленості,  а  вчителі  Вишневська  Г.В.,  Полякова  Г.І.,  Фадєєва Н.Г.,  Ейвазова Л.М.,  Нужна  Л.М.  -  вміння  якісно  перевіряти  письмові  роботи. Учні  3-А класу,  вчитель Фадєєва Н.Г., під час побудови розповідей, описів, висловлювань вміло використовували такі художні засоби, як порівняння, метафори, епітети.

 У  школі  широко  практикували  відкриті  уроки  та  виховні  заходи  з  мультимедійною  підтримкою. Такі  уроки  використовуються  для  ознайомлення  з  новим  матеріалом  та  для  його  закріплення,  для  повторення  раніше   набутих  уявлень  і  понять,  а  також  для  повнішого  їх  осмислення,  формування  обчислювальних,  графічних  умінь  та  навичок,  розвитку  основних  прийомів  мислення,  розширення світогляду.

Для  вчителів  школи    були  проведені   такі   заходи:

· Ми – веселі козачата, дружні хлопчики й дівчатка, -  вчитель  Нужна  Л.М.,

· Україно рідна, в мене ти єдина!  Родинне  свято  у  3 – А  класі, - вчитель  Фадєєва  Н.Г.,

· У світі усе починається з мами! Родинне свято, -  вчитель  Полякова  Г.І.,

· Буду я природі другом! – вчитель Нагнибіда Л.П.,

· Свято рідної мови у 4 – А класі, - вчитель Вишневська Г.В.

· Мовний експрес – вчитель Ейвазова Л.М.,

· Хліб всьому голова! – вчитель Детюк Л.В.,

· Добре того вчити, хто хоче все знати. – вчитель Сабадаш І.В.

В  2011 – 2012 н.р.  учні  початкових  класів  брали  участь  у  предметних  олімпіадах,  інтерактивних  конкурсах «Колосок»,  «Весняний  колосок»,  «Кенгуру»,  «Патріот»,  «Соняшник». 

Результати Міжнародного природничого конкурсу «Колосок» наступні:

Учасників – 94 учні, нагороджені дипломом «Золотий колосок» - 29, «Срібний колосок» - 61.

Результати конкурсу «Патріот»:

Учасників 23;

Перше місце по Україні і золотий диплом завоювала Дундук Юлія, 2 – А клас, вчитель Сабадаш І.В.

Срібний диплом – 1;

Бронзові дипломи – 9.

За  підсумками  міських  олімпіад  з  математики та української мови учні  нашого  комплексу посіли  призові   місця.  Це – Кущ  Юлія,  учениця  4 – А  класу, стала переможницею міської олімпіади з математики і української мови серед учнів четвертих класів,  вчитель  Вишневська  Г.В. ; Никоненко Марія, учениця 3 – Б класу, вчитель Ейвазова Л.М. зайняла перше місце в міській олімпіаді з української мови; Лебедєва Анастасія, учениця 3 – А класу, вчитель Фадєєва Н.Г. – третє місце в олімпіаді з математики. Кущ Юлія стала переможницею міського етапу конкурсу знавців української мови ім. П.  Яцика серед учнів 4 – х класів, вчитель Вишневська Г.В.

  У  2011 - 2012  навчальному  році  успішно  пройшли  чергову  атестацію  вчителі  Павленко Н.М. та Шевченко Р.П.,  їм  підтверджено  вищу  кваліфікаційну  категорію, а Павленко Н.М. – звання «Старший вчитель».  Всі  вчителі,  які  атестувалися,  провели  ряд  відкритих  уроків  та  заходів,  підготували  творчі  звіти  за підсумками  своєї  роботи  в  атестаційний  період  і  звітувалися  перед  педколективом  школи  і  перед  вчителями  початкових  класів  шкіл  міста.

Протягом  навчального  року  надавалась  методична  допомога  молодим  вчителям  Нужній  Л.М.,    Гузь  О.В. вчителями – наставниками Фадєєвою Н.Г. і Ейвазовою Л.М.

 Однак  поряд  з  позитивними  результатами  в  роботі  методичного  об’єднання  є  ряд  недоліків:

 -  недостатній  рівень  виявлення  та  впровадження  передового  педагогічного  досвіду;

-  недостатній  рівень  навичок  самоаналізу  вчителів  та  самоконтролю  учнів.

Аналіз  роботи  педагогів,  членів  методичного  об’єднання  дає  підставу  зробити  висновок,  що  завдання,  які  випливають  із  науково-методичної  проблеми  об’єднання,  в  основному,  виконано.

МО  вчителів  початкових  класів  дбає  про  те,  щоб  школа  була:

-        школою  радості  для  учня;

-        школою  творчості  для  вчителя;

-        школою  спокою  для  батьків.